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1.没有版权保护的是什么类型的材料？
1976年美国版权法规定，在联邦法典编撰标题17，保护创造性的工作，如文学作品（如书籍，诗歌和散文），建筑作品，音乐作品，戏剧作品，游戏，电影，视频，照片和各种数字作品（如软件，网页，电脑程序）。有三个资格版权：（1）工作必须是“固定表达的有形介质”，意思是它必须能以某种物理形式存在供的至少一些时间段期间，无论多么短暂; （2）的工作必须是原件; （3）作品必须包含一些创造性的努力（如电话簿是不是受版权保护）的版权保护不延及作者的基本创意或事实，因为版权保护的目的是促进依赖原创作品的创作在思想和信息的自由交流。
2.如何获得版权保护？
版权保护，一旦它出现在一个固定的形式自动扩展到任何创造性的工作。出版物是没有必要的安全版权。虽然与版权局工作的注册建立版权不是必需的，注册提供重要的附加权利的作者（例如，法定赔偿，律师费和关税的补救措施）。
3.谁拥有版权？
通常，在工作的原作者拥有版权。主要有两种例外情况。首先，在情况“的工作租用提出，”用人单位或机构可以拥有版权。第二，作者可以使用签名的书面文件传输版权。
4.多久版权最后？
因为版权法已经改变和修正，版权的寿命取决于何时何地被创造。为美国创作的作品中，出现以下情况：1978年后出版的作品，版权持续笔者加70年的寿命。 1978年以前出版的作品可以有95年的最长期限的版权保护。如果工作是受雇工作或匿名或笔名出版，版权95-120岁之间持续，取决于工作是发布日期。在1923年之前发表在美国的所有作品都是在公共领域。 1922年的作品后公布，但1978年以前，是保护从公布之日起95年。使用未发表的作品一直是传统的，以保护作者的权利，首次公布更严格。对于未发表的作品版权期限是“一生加70年。”
5.什么是教行为？
该教的行为（技术，教育和版权协调2002年的法案，17 U.S.C.§110（2））提供的列表 远程学习活动 从侵权的范围免除。法律盖的教育权利的范围，执行和展示作品，并进行复印积分这样的表演和展示的数字远程教育。该法适用于虚拟教室，如教师创建使用被称为“天使”大学的课程管理软件。由教行为确定的权利比那些适用于面对面的面对面教学更加严格。看到 //copyright.lib.utexas.edu/teachact.html 对于教行为的审查和便利的清单。
6.什么是DMCA？
1998年数字千年版权法的第二编（以下简称“DMCA”），“网上著作权侵权责任限制法案”，限制了符合互联网服务提供商（“互联网服务供应商”），包括大学的责任，对于侵权行为的ISP的系统的用户。大学有一个正式的 DMCA政策。除其他规定外，上了大学的回应传票十大彩票平台学生使用电子材料，并禁止程序或设备避，绕过，删除，停用或损害的技术措施，防止复制的信息DMCA强加程序。你应该把DMCA侵权通知到的注意 大学律师 立即。
1.什么时候需要明确的版权？
你应该清楚的版权，只要您提出使用版权作品的可能对著作权人的专有权利侵犯。这六个权利包括工作的（1）的再现;该作品的复制品的（2）分布; （3）作出的“衍生物”作品; （4）公开演出; （5）公开展示和（6），以防止下翻畸变，修正，或某些类型的艺术品的切割右（视觉艺术家权利行动，17 U.S.C. 106A）。
2.在那里时，我并不需要明确版权的情况下？
有三个例外的一般规则，你应该清除所有材料的版权：
3.当做的“合理使用”例外内使用版权作品坠落？
“合理使用”例外侵犯版权，允许受版权保护的材料，在某些情况下使用，以促进思想，包括批评，评论，新闻报道，教学，学术或研究的自由交流。你只能肯定的是，如果使用是一个非营利性使用合理使用例外适用。大会设计了“合理使用”测试要灵活 - 在实践中，原则的适用范围是难以适用。有关更多信息，请阅读 1976年版权法案第107条.
4.如何确定如果我想使用该作品落在合理使用例外之内？
这四个因素在确定使用是否符合合理使用例外被认为是：
该 合理使用的应用 学说涉及以下四个因素的复杂因素。 [看到： //fairuse.stanford.edu/overview/fair-use/four-factors/]此外，第二电路在德士古情况下决定（美国地球物理联合会诉德士古，INC。，37 f.3d 881（第二CIR。1994））提出了困扰即将学术界提供公平使用保护的广度问题[见德士古情况格鲁吉亚哈珀的讨论。
某些类型的材料将不符合合理使用的例外，需要著作权人事先书面许可。这些包括：
虽然十大彩票平台官网支持合理使用原则的广泛阅读，您应经常检查，以确保您复制或使用符合要求的“合理使用”。一些 版权指引 存在帮你这个决定，但不得单独一个是真正的权威。大学推荐以下的 德克萨斯大学的“拇指规则”。印第安纳大学版权管理中心提供了一个非常有用的 合理使用清单 可以指导你的分析。请与大学咨询律师，如果你需要有合理使用的分析帮助。
5.我是否需要明确使用从互联网上获得的任何电子源或来源？
是！相反，发布互联网上很多，你必须承担的材料，可用于个人下载或通过电子邮件转发的感知都享有同样的版权保护的材料在更传统的形式。文件共享（即上载或未经著作权人或者其代理人许可下载版权歌曲，电影或软件）是非法的，是违反 十大彩票平台官网的版权政策。这对教师谁选择张贴在其网站上可供学生使用的内容产生重要影响。如果你打算下载材料，您的课程网站，你的作品的使用必须属于“公平使用”原则之内。学生也必须以书面形式告知，除非公布的材料都在公共领域，他们下载任何副本仅供个人使用。
也可能违反版权法，商标法，活动宣传权等法律包括深层链接到外部网站，张贴材料，您的网站没有获得许可，并发布他人的姓名，照片或者未取得人的许可，作者到你的网站的作品。之前发布 任何 材料或在您的网站链接，请阅读“使用从互联网材料：你可以和不能做什么。”同时也鼓励大学社区的成员从有关版权保护的电子材料的各种用途的合法性问题，大学律师寻求指导。
1.为什么是获得许可的重要？
获得许可的有两个现实的原因很重要。第一，权限是器乐，受美国著作权法保护的作品的作者的基本权利。第二，获得许可保护你和责任大学侵犯版权。获得许可的其实是简单，通常价格低廉，虽然有几个学科明显的例外（例如，它可以是具有挑战性追查权利人对宗教和精神领域的作品）。而在时间和获得许可的成本负担似乎高到你，记得要权衡涉及侵犯版权诉讼的时间和成本是负担。
2.我如何获得许可材料，我想用于教育或学术目的是什么？
一旦你已经决定寻求许可，有六个步骤让你有：
3.做印刷过程中，包装需要版权许可？
谁要求学生阅读文本的补充材料，往往会产生的材料单补教师被称为“课程包”。课程包的目的是为了让学生容易获得补充阅读材料。教师可能希望使用为多个类在多个小区或学期相同的补充材料。
在印刷过程中，包补充阅读材料的每一个项目，你必须确定是否使用将是一个合理使用。请参阅 大学的指导方针 十大彩票平台“当然，包装和版权作品的其他一般用途学业。”十大彩票平台官网已通过拇指的过程中，包以下规则和准则的教室也提供了有益的指导：
4.如何获得权限（“清版权”）为我的课程包？
该 教师指导课程包生产 提供了获得版权许可的几个选项。该 影印部 可以确保对材料的版权许可在你的课程包或步行通过的过程中为自己保护它。十大彩票平台官网也选择了三种 校外商业 提供全程包的生产和交货服务，包括清算版权供应商。最后， 版权结算中心 是一种宝贵的资源。 CCC作为版权持有者和内容的用户之间的中介，提供著作权许可使用和法规遵从解决方案。
5.如果我不能找到著作权人，或者我没有得到我的请求的响应？
假设一个作者的许可获得是不切实际的，你可以既获得无偿或通过具有权利的大集合多种服务费的权利。这些被称为“第三方的权限。”
6.它需要多长时间，以确保允许吗？
需要安全许可的时间量而变化很大，取决于材料的内容和源。提交你的课程包尽早到无论是 影印服务部门 的校外供应商。为了 影印部，提交了版权许可材料的截止日期是四分之一的以前清除开始对以前不被清除场，包和三个星期的课程，包前八个星期。大多数校外厂商需要三到八周，以确保版权许可，生产过程，包装，虽然仓促的反应通常需额外收费。
7.如果我急需用的材料？
许可请求有时可以对请求的同一天批准，特别是如果请求通过制作 版权结算中心，或者如果著作权人以前授予的权限为同一类型的工作。然而，对于处理请求的时间显著变化，除著作权人。您使用的版权服务可能能够估计基于之前要求出版商或版权所有者的周转时间。为了安全起见，你应该计划提交您的版权提前要求六到八周。
8.如何识别由苏库许可证涵盖的资源？如何使用许可资料是否正确？
该 勒米厄库 持有授权协议，以各种不同的数据库。这些许可证允许教师，有一定的限制，引导学生在网上的资源用在与他们的类连接。对于数据库的完整列表，请参阅： //libguides.seattleu.edu/databases/。约勒米厄的授权协议接触一月哈特利在任何问题： hartleyj@seattleu.edu或（206）296-6206。
9.如果我想在校外的复印店，如金考或copymart使用，做我的拷贝或生产过程中我的包？
使用商业复印店，如金考或copymart，做你复制你并不免除您对潜在的侵权责任。如果你的复制是不是“合理使用”，并复印店不清除的版权，那么你的风险权随着复印店是承担侵权责任。如果你有充分的理由予以关注侵权个人责任，那么你应该是（i）使用 影印服务部门;给材料的商业复印店（ii）之前获得你自己的权限;或（iii）使用复印店是得到许可，并支付特许权使用费（换句话说，遵循适用于商业复印店依法一家复印店）。
1.如果我违反版权法发生了什么？
如果非法使用受版权保护的材料，您就侵犯了著作权人的权利。这可能导致您遭受了一场官司。侵权的惩罚是严厉的，每个故意侵权的行为分别进行最高达$ 15万的罚款。故意侵权意味着你知道你侵权，反正做了。因为你毫无疑问已经听说过，对法律的无知是没有任何借口或辩护。而赔偿可能会比较低，如果你真的不知道你侵权，你仍然会承担责任。并且，在侵权索赔的任何情况下，您将承担自己的律师费，你可能是原告的律师责任费了。
2.如何保护自己免受起诉和赔偿？
阅读并遵守 十大彩票平台官网的版权政策 和 版权指引。通过阅读一些讨论公平使用原则及其在大学设置的应用程序中的许多优秀的在线资源，熟悉在学术环境中合理使用例外。
所以存在允许法院拒绝授予即使复制不是合理使用的任何损害法律的特别规定。提供被称为“善意合理使用抗辩” [17 USC 504（c）中（2）]。国防适用于人谁是一个非营利性的教育机构的雇员，如果谁抄材料的人有合理理由相信她是抄袭合理使用。如果按照大学的版权政策和指导方针，诚信合理使用抗辩应该是提供给您。
还有另一个很好的理由阅读并遵守大学的版权政策和指导方针。在某种程度上法律允许大学这样做，学校将捍卫你对指控侵权的，只要你按照政策和遵守任何许可条款（例如，许可证电子数据库可通过勒米厄库）影响使用他人的工作的权利。如果你忽略了版权政策和指南或作出任何合理的，真诚的努力去使用它们，你会为你的防御以及您可能会发现负责任何损失承担个人责任。
3.我该怎么办，如果我想我已经违反了版权法，或者如果我被指控侵犯版权？
如果您有十大彩票平台可能的违规行为的关注，或者你被指控侵权的，应当立即通知 大学律师.